|
倡导“四个学会” 提升见学活动的积极意义
 
2013年1月26日到2月7日，初一年级71名同学在高燕、田立华、王雪鹭、张志强、梁文彤、魏霞、唐文竹等7名教师的带领下赴美国进行了为期13天的见学活动。在活动中，师生不仅领略了异域的优美风光，了解了异国的历史文化，更感受了当地的风土人情，且对美国的教育制度有了更加深刻的认知。这次见学活动可以说是一次“学习之旅、友谊之旅、收获之旅。”
为了更好地完成本次活动，老师们在前期做了大量工作。明确了这次活动的目的、意义和要求，根据学生的班级、性别、性格特点进行了分组，指定了组长和班级负责人。特别是在行前教育会上，对学生们提出了“学会求知”、“学会生存”、“学会做事”、“学会合作”等四方面要求，保证了见学活动的顺利开展，更提升了活动的积极意义。
一．学会在旅行生活中求得新知。
此次美国之行，师生们走访了美国东部纽约、费城、华盛顿和西部洛杉矶、圣地亚哥、旧金山等六座著名城市。13天的行程，大家感受最深刻的是中西方文化的融合，取长补短而相得益彰。“读万卷书，行万里路”，在领略自然风光的同时，师生对美国的政治、经济、历史、文化有了更全面、深入的了解，也感受到美国人民的友好情谊。
见学活动中，我校师生与美国私立圣保罗友好学校进行了深入交流。同学们深入课堂感受不同的教学模式，积极参加课堂活动；在民宿家庭中，同学们热情大方、彬彬有礼、善解人意。通过上课和民宿交流，同学们也认识到自己英语学习的差距。一系列丰富多彩的活动不仅快速提升了学生的语言交流能力，也极大地开阔了学生的眼界，促进了东西方文化的沟通融合，加深了两国青年的友谊。
二．学会在独立生活中增长本领。
对于大多数学生而言，这次美国之旅是自己第一次远离父母，独立生活。在整个行程中，同学们从最初过安检时的手忙脚乱到将自己的行李整理得井然有序，从最初集合出发拖延时间到最后相互友好的细心提醒，从最初钱物不知如何计划分配到最后精心为家人挑选礼物，从最初与外国人对话时的羞于启齿到最后大胆流利地表达自我观点，从最初惊叹所见一切到最后的客观理性评判……一路走来的点点滴滴都展现了同学们的进步，集体的成长！
三．学会在集体生活中协作共事。
在本次交流活动中，我们对所有学生提出了严明的纪律，教育大家要树立集体意识，学会适应环境，讲求协同合作。
 在活动中，我们提出了很多细节之处的注意事项，例如居住在接待家庭时，要尊重他人生活习惯，如果有特殊要求一定要事先礼貌地明确提出来并征得接待家庭的同意，避免误会和不愉快的事情发生；要理解中外家庭文化、生活习惯和待客礼仪的差异与不同；要服从带队老师的领导，有集体意识和团队精神，遇有问题及时向带队老师汇报；不要因为自己的不当言行，让他人小看你的集体甚至你的国家等等。事实证明，我们的学生在13天的集体生活中，充分体现出祖国意识、北京精神、一六一中学风貌，展现了中国人民、首都青年的良好形象。
美国之行也引发我们的思考。其一，学生虽然年龄小，但没有做不到的事情，只要教师指导要求到位，学生肯努力付出，一定可以做得很好。其二，我们学生的英语学习主要还是停留在书面上，听力与口语还是比较薄弱，语言的障碍也导致我们的学生显得不够活跃。建议下次出访前加强语言的强化训练。
13天的美国之旅对学生和教师来说都是很好的人生经历，同时也在活动中证明了我们初一年级的养成教育是成功的，我们的随队老师是有责任意识和大局意识的，这是一只经得起考验的队伍。
非常感谢学校给我们这样的机会，实践证明我们需要走出国门，走向世界，学会认知，懂得思考，正所谓“行万里路，读万卷书”，见学之行，不虚此行！（撰稿 高燕 田立华）
学生活动感言：
初一（1）班翟佳：我看到了繁华的城市，优美的环境，尤其是路上车少不堵车。湛蓝的天空，我们国家也需要多注意环境呀。
初一（2）班张乘月：我国的城市，例如北京，如果能够汲取美国的优点，同时保留我们中华民族古老文化的内涵和风格，那么古都北京就一定能更加美丽可爱。
初一（2）班孙毓阳：普林斯顿大学的教育理念是“诚信”，她与我们一六一中学的校训“诚真”的教育理念是一样的。
初一（2）班居洋：我非常欣赏美国的“车让人”，这说明群众素质高，我们应该学习。
初一（3）班杨伊宁：美国有很多优势，我们应该汲取外国的长处。但是我们不能一味照搬，我们应该用自己的办法解决自己的问题。
初一（6）班李晨玮：在美国，感觉到自己语言的差距，所以我要努力学好英语。
初一（6）班闫思铮：美国很多东西都是中国制造的，中国就像一个大工厂，却没有核心技术。我一定要努力学习，让自己的祖国强大起来。
初一（7）班黄德原："少年强则国强"，中国的未来将在我们的手中，我们应该从现在开始严格要求自己，这样才能使祖国更强大。好的素质创造新的辉煌！
初一（8）班李墨含：在见学中我学习了知识，看到了美国的强大，知道了中美的差距。我要努力学习，长大后把祖国建设的更好。
|